École primaire
Le développement du langage est un aspect fondamental de notre programme d’études primaires. Pour atteindre le bilinguisme, les enfants doivent s’engager dans diverses dimensions linguistiques (écouter, parler, lire et écrire) dans les deux langues au sein d’un environnement favorable et stimulant qui résonne en eux. Nous percevons le bilinguisme comme une langue indépendante plutôt que comme un simple amalgame d’apprentissages simultanés. Il est essentiel de noter qu’aucune connaissance préalable du français ou de l’anglais n’est requise pour participer à cette expérience enrichissante.
Programme international
Le programme international d'école élémentaire est un programme d'études rigoureux mais innovant. Nous offrons une atmosphère académique favorable, tout en fixant un niveau d'attente élevé en matière de qualité de réflexion, de travail, de maîtrise du contenu et de compétences.
Programme français
Le programme d'école élémentaire française est enseigné par des spécialistes dans toutes les matières qui aident les élèves à développer des relations solides avec les autres, à développer leurs compétences en communication en français et en anglais et à préparer les élèves à un apprentissage plus structuré au collège.
Donner à chaque élève les moyens d'atteindre son plein potentiel
Au LIH, les éducateurs adaptent les cours pour optimiser le plein potentiel de chaque élève. Ils donnent la priorité à l’identification de profils d’apprentissage uniques et de voies de réussite pour chaque individu. L’objectif n’est pas de permettre aux élèves ayant des capacités variables d’atteindre des objectifs différents, mais plutôt de donner à tous les élèves les moyens d’atteindre les mêmes objectifs grâce à des approches diverses.
La première année d'école: le CP
Points saillants du programme :
Arts du langage:Les élèves apprennent à lire et à écrire en cursive française, en se concentrant sur le décodage syllabique, les compétences rédactionnelles et la compréhension de lecture. Le cours English Language Arts met l'accent sur la phonétique, le vocabulaire, la grammaire et l'écriture manuscrite à travers des activités interactives.
Mathématique:Le système français couvre les nombres jusqu'à 100, l'addition, la soustraction et la géométrie de base, tandis que le système américain comprend la reconnaissance des nombres, l'addition/soustraction simple et la mesure. Les deux programmes intègrent la gestion des données et la reconnaissance des formes.
Sciences et STEAM:Les cours de sciences bilingues explorent le temps, l'espace, l'environnement et le monde vivant. Les activités STEAM introduisent le codage de base, les propriétés de la matière, le transfert d'énergie et la résolution de problèmes, tout en étudiant la place de la Terre dans l'univers.
Enrichissement:Les élèves participent à des cours d'art, de musique et d'éducation physique. L'art met l'accent sur la créativité et la motricité fine, la musique se concentre sur le rythme et la hauteur, et l'éducation physique développe le travail d'équipe et la motricité. Les cours d'espagnol couvrent les salutations quotidiennes, le vocabulaire et les compétences conversationnelles de base.
Plus d'informations
Système français
Arts du langage
Les enfants de 1re année apprennent à lire et à écrire des sons, en utilisant l'écriture cursive française, pour construire des syllabes pour déchiffrer des mots et des phrases. Parallèlement à la méthode syllabique, les programmes se concentrent également sur la compréhension en lecture de petits textes. S'appuyant sur les compétences graphiques développées au préscolaire, les compétences en écriture sont enseignées en conjonction avec le programme de lecture. L'écriture, les compétences linguistiques et l'expression orale sont intégrées comme base de ce cycle. Les domaines d'études se renforcent mutuellement et des projets de classe, tels que des revues, sont souvent assignés pour soutenir l'acquisition de ces compétences.
Mathématique
En 1re année, à l'aide du CAPS, les élèves apprendront les nombres jusqu'à 100, les additions en colonnes avec portage, les soustractions linéaires. En géométrie, ils apprendront à reconnaître les formes et à utiliser une règle. Ils s'exerceront à mesurer avec des étalons puis avec des cm et compareront des poids et des longueurs. Ils apprendront à organiser et à gérer les données.
Science
Pendant le temps bilingue hebdomadaire, les enfants de 1re année exploreront la notion de temps, d'espace et d'environnement. Ils apprendront à identifier le jour, la semaine, le mois et l'année, et à comprendre la distance (de très près à très loin). Les élèves étudieront le monde vivant, l'eau, les plantes et la croissance du corps humain.
Système américain
Arts du langage
English Language Arts pour la 1re année se concentre sur la lecture et l'écriture. Grâce à des exercices de lecture à haute voix et de lecture partagée, nous nous engageons dans l'étude des mots, y compris la phonétique, l'orthographe, le vocabulaire, la grammaire et la dictée. Les ateliers d'écriture permettent aux étudiants de mettre en pratique de nouvelles connaissances, ainsi que leurs compétences en écriture manuscrite, couvrant toutes les lettres minuscules et majuscules.
Mathématique
Les mathématiques en anglais pour la 1re année se concentrent sur l'addition et la soustraction de petits nombres, avec une exploration des nombres jusqu'à 100, et les bases de la mesure et de la géométrie ainsi que la collecte de données et la reconnaissance des formes. Les jeux de nombres et les problèmes d'histoire sont un élément clé du cours, et tous les concepts sont renforcés par des activités pratiques.
Sciences sociales
Les études sociales en anglais de 1re année initient les élèves à l'idée de « communauté ». Grâce à des explorations du monde et des personnes et des animaux qui l'habitent - et des relations entre eux - les élèves acquièrent une compréhension de la façon de penser et de répondre à la question fondamentale, "Qu'est-ce qui m'entoure?"
Enrichissement
Art
L'exploration de la couleur et du design, à travers l'utilisation de techniques de base et l'acquisition de termes artistiques, est soulignée. Le développement continu de la motricité fine et de la motricité globale est intégré aux projets et aux activités. Le vocabulaire et les définitions, les critiques d'art et les discussions de classe inclusives sont développés pour développer l'estime de soi et la créativité. Les élèves commencent à tenir un journal d'art comme une occasion de réagir à leur propre processus artistique. Des projets interdisciplinaires avec de la musique sont créés pour contribuer à l'un des concerts de l'école. Tous les étudiants contribuent à l'exposition d'art annuelle.
Music
La musique est enseignée en français et à travers cinq approches différentes : instrumentale ; vocal; culturel; théorie de la musique; et un projet multimédia. Les élèves de première année apprennent à garder un rythme régulier et à exécuter des motifs rythmiques simples sur un instrument à percussion. Ils se concentrent sur le développement de bonnes compétences de hauteur et de respiration tout en apprenant des chansons françaises et américaines. Les élèves étudient Mozart, les familles d'instruments et les concepts fondamentaux de la théorie musicale.
Éducation physique
L'accent est mis sur le développement de son meilleur niveau personnel, ainsi que sur le développement des compétences individuelles dans les schémas de mouvement et les activités de balle. La forme physique par la participation à des jeux d'équipe organisés, à des activités coopératives, à la gymnastique et à la danse est encouragée. Une attention particulière est accordée aux schémas de lancer, d'attrapage et de coup de pied appropriés. L'esprit sportif et le fair-play sont modélisés et renforcés dans chaque classe.
VAPEUR
Au LIH, les étudiants apprendront ce qu'est l'univers et quelle est la place de la Terre dans celui-ci, les modèles au sein du système Lune-Terre-Soleil, comment les organismes externes les aident à survivre, à croître et à répondre à leurs besoins, et comment les individus de la même espèce ont caractéristiques différentes. Les élèves de première année apprendront à expliquer les structures, les propriétés et les interactions de la matière, comment les ondes transfèrent l'énergie et comment prédire les interactions entre les objets. Les élèves de première année apprendront également comment trouver un problème simple et une solution et comment améliorer cette solution. Les élèves de première année seront initiés au codage et à la manière dont l'informatique est une compétence fondamentale pour tous les élèves.
Langues du monde espagnol
Les cours d'espagnol en première année comprennent des salutations quotidiennes et des calendriers. Les élèves copient des mots et des phrases de vocabulaire relatifs aux jours de la semaine, aux mots polis, aux couleurs, aux mois de l'année, aux chiffres de 0 à 20, aux objets de la classe, à l'alphabet, à la nourriture, aux animaux, aux parties du corps, à la communauté et à la famille. La pratique de la prononciation et de courtes conversations sont incluses.
Deuxième année
Points saillants du programme :
Arts du langage:En français et en anglais, les élèves de 2e année se concentrent sur l'amélioration de la compréhension de lecture, de la grammaire, du vocabulaire et des compétences en écriture. L'écriture cursive en français est davantage développée, tandis que l'enseignement en anglais couvre la ponctuation, les parties du discours et l'orthographe. Les deux systèmes mettent l'accent sur la lecture pour le sens et les conventions d'écriture.
Mathématique:Les mathématiques couvrent les nombres jusqu'à 1,000 XNUMX, introduisent la numération décimale et explorent les multiplications, les soustractions et la résolution de problèmes de base. Les élèves apprennent également la géométrie, la mesure et la gestion des données. Dans le système américain, les élèves approfondissent leur compréhension de l'addition et de la soustraction, de la valeur de position et explorent l'argent, les modèles et la géométrie.
Sciences et STEAM:Les élèves explorent l'environnement physique de la Terre, l'univers et les interactions entre les organismes et leur environnement. Ils participent à une foire scientifique et s'engagent dans des projets de résolution de problèmes. Les cours STEAM introduisent le codage de base et la pensée informatique, jetant ainsi les bases de l'informatique.
Enrichissement:Les élèves développent des compétences en art (découverte de techniques et d'artistes majeurs), en musique (apprentissage de la notation, des instruments et des chansons en français et en anglais) et en éducation physique (renforcement de la force, de la coordination et du travail en équipe). Les cours d'espagnol se concentrent sur le vocabulaire, les expressions de base et les conversations simples, en mettant l'accent sur la prononciation et la grammaire.
Plus d'informations
Système français
Arts du langage
En 2e année, l'accent est mis sur le langage, la lecture et l'écriture, renforçant ainsi les compétences acquises en 1re année. En lecture, à mesure qu'ils apprendront à décoder les sons du langage, il sera temps de se concentrer sur la signification de le texte. En Écriture, les étudiants sont amenés à créer leurs premiers échantillons d'écriture, en utilisant l'écriture cursive française. Durant cette année, nous commençons l'étude de la grammaire et du vocabulaire de base afin de mieux comprendre la langue.
Histoire Géographie
L'Histoire Géographique en français en 2e année s'inscrit dans une matière plus large : « Questionner le monde ». Deux objectifs généraux sont poursuivis : permettre aux étudiants d'acquérir les connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure et développer leur capacité de raisonnement ; contribuer à leur épanouissement en tant que citoyens.
L'univers social
La 2e année porte sur la recherche, la modélisation, la représentation, le raisonnement, le calcul et la communication. Les objectifs sont la maîtrise des principaux éléments de numération et de calcul, la résolution de problèmes et l'acquisition de mécanismes. Les enfants pourront compter jusqu'à 1,000 XNUMX. Ils commenceront à maîtriser la numération décimale et l'addition et commenceront à apprendre à la fois la multiplication et la soustraction. Ils reconnaîtront et construiront des figures géométriques simples, apprendront des mesures de longueur, de poids, de temps et d'argent, et acquerront des connaissances en gestion de données telles que des tableaux, des graphiques et la résolution de problèmes.
Système américain
Arts du langage
English Language Arts pour la 2e année se concentre sur la lecture et l'écriture. Grâce à des exercices de lecture indépendante et de lecture à haute voix, nous pratiquons des compétences et des stratégies pour assurer la compréhension, permettre l'interprétation et développer le vocabulaire. En écriture, nous explorons les conventions de base de la grammaire anglaise, y compris la ponctuation et les parties du discours, ainsi que l'orthographe.
Mathématique
Les mathématiques en anglais pour la 2e année se concentrent sur des relations et des stratégies d'addition et de soustraction plus complexes, y compris des explorations de la valeur de position des dizaines et des unités, des regroupements par 2, 5 et 10, des nombres pairs et impairs et des régularités jusqu'à 100, et approfondissent l'enquête de l'élève sur la collecte de données et la représentation graphique ainsi que la mesure et la géométrie. Les concepts clés sont renforcés et connectés au monde réel en travaillant avec de l'argent.
Science
La science en anglais pour la 2e année est axée sur l'environnement physique, ici sur Terre et dans l'espace. Les élèves participeront à des projets de groupe qu'ils présenteront aux autres élèves et aux parents lors de l'expo-sciences annuelle.
Enrichissement
Art
Les projets de classe mettent au défi et développent davantage les habiletés motrices. Les élèves apprennent un nouveau vocabulaire et utilisent de nouveaux médias. Ils continuent d'acquérir des connaissances sur les nouvelles techniques et applications. Des artistes majeurs sont présentés et leurs contributions au monde de l'art et à l'histoire sont partagées avec les étudiants. Les élèves utilisent la technologie informatique pour ajouter des informations à leur travail. Ils tiennent un journal d'art tout au long de l'année et participent à l'exposition d'art au printemps.
Music
La musique est enseignée en français et en anglais et à travers cinq approches différentes : instrumentale ; vocal; culturel; théorie de la musique; et un projet multimédia. Les élèves apprennent la notation de base et les doigtés pour la flûte à bec et un instrument à percussion. Ils se concentrent sur le bon diapason et la respiration tout en apprenant des chansons françaises et américaines, s'initient au jazz et poursuivent leur étude des familles d'instruments et des concepts du solfège.
Éducation physique
Les activités qui développent les compétences, la force, la vitesse, la coordination, la confiance en soi et l'image de soi constituent la base du jeu que les élèves jouent chaque semaine. Le développement social et émotionnel est abordé par l'enseignement de concepts tels que la coopération, la résolution de problèmes, la constitution d'équipes, le fair-play et le respect des différences humaines.
VAPEUR
Les élèves de deuxième année apprendront comment les organismes interagissent avec leur environnement et les effets de ces interactions, comment et pourquoi la Terre change constamment, quel est l'univers et la place de la Terre dans celui-ci, et comment expliquer la structure, les propriétés et les interactions. de matière. Les élèves de deuxième année apprendront également comment trouver un problème simple et une solution et comment améliorer cette solution. Les élèves de deuxième année seront initiés au codage et à la manière dont l'informatique est une compétence fondamentale pour tous les élèves.
Espagnol langue du monde
Les élèves de deuxième année sont capables de travailler de manière plus autonome. Leurs leçons comprennent les expressions de base, les chiffres de 0 à 39, les couleurs, les jours de la semaine, les objets de la classe, les vêtements, la nourriture, la communauté et la famille, les parties du corps, le vocabulaire de la maison, l'alphabet, l'utilisation de tú, usted, adjectifs, commandes et verbes au présent. La pratique de la prononciation et de courtes conversations sont incluses.
Troisième année
Points saillants du programme :
Arts du langage:En français, les élèves se concentrent sur la compréhension de lecture, la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison (présent, futur, passé composé et imparfait) et l'expression écrite. Ils pratiquent également l'orthographe, récitent des textes et participent à des travaux de groupe bilingues. En anglais, l'accent est mis sur la compréhension de lecture, les éléments littéraires, les conventions d'écriture et la grammaire, l'accent étant mis sur la narration, l'opinion et l'écriture informative.
Mathématique:Les mathématiques françaises comprennent l'addition, la soustraction, la multiplication et la division jusqu'à 9999, ainsi que la géométrie, les mesures et les données. Les élèves exploreront également la résolution de problèmes avec des opérations multiples. Dans le système américain, les élèves développent leur aisance en addition/soustraction, explorent la multiplication/division et commencent à apprendre les fractions, ainsi que le temps, la capacité et la surface.
Sciences et STEAM:En français, les élèves étudient les états de la matière, le cycle de l'eau, les organismes vivants et les comportements sains. En STEAM, les élèves découvrent les interactions au sein des systèmes, l'hérédité des traits, les impacts environnementaux, les processus terrestres et l'influence humaine. Ils sont initiés aux techniques de codage et de résolution de problèmes.
Enrichissement:Les élèves s'engagent dans l'art en explorant des éléments de style, de vocabulaire et de contextes culturels, et continuent avec leurs journaux d'art. En musique, ils apprennent le solfège, la terminologie musicale et créent un instrument de percussion tout en étudiant des compositeurs comme Bach et Beethoven. L'éducation physique met l'accent sur le mouvement, la coordination, les sports d'équipe et l'éducation du caractère, tandis que les cours d'espagnol couvrent le vocabulaire, la grammaire et les compétences de conversation en mettant l'accent sur les expressions quotidiennes.
Plus d'informations
Système français
Arts du langage
Les cours de langue française en 3e année sont axés sur la lecture : élaborer des réponses écrites à des questions écrites, déchiffrer un mot inconnu, lire sans hésitation et avec expression, reconnaître différents types d'écrits ; grammaire : connaître la classification et la nature des mots, les types de phrases, l'accord du sujet et des verbes ; expression écrite : réinvestir les connaissances acquises lors des phases d'écriture ; vocabulaire : être capable de chercher dans le dictionnaire, acquérir les différents sens d'un mot, les familles de mots ; conjugaison : identifier et utiliser le présent, le futur, le passé composé et l'imparfait pour les verbes du 1er, 2e et 3e groupe ; Langage oral : réciter des textes de mémoire (poésie, fable, …), favoriser le travail de groupe dans un contexte bilingue, les présentations individuelles et collectives ; et orthographe : être capable d'épeler correctement des mots, à l'aide de différents types d'exercices.
Mathématique
Les mathématiques en français pour la 3e année mettront l'accent sur les calculs liés à la vie quotidienne et renforceront les concepts nécessaires à l'acquisition de nouvelles compétences. Les enfants pourront calculer avec des nombres de 0 à 9999 : addition, soustraction, multiplication, comparaison. Ils vont résoudre des problèmes de plus en plus complexes avec de multiples opérations. Ils pratiqueront le calcul mental, le calcul écrit et apprendront à utiliser une calculatrice. Ils apprendront les tables de multiplication et la multiplication écrite à un chiffre. En Géométrie, ils acquerront le positionnement dans un espace 2D et 3D, la mesure de côtés et de périmètres, la construction de formes géométriques, de droites parallèles et perpendiculaires, jusqu'au début du calcul d'aire. Les grandeurs et les mesures seront enseignées en détail : longueur, masse, volume, aire, angle, temps, durée et monnaie.
Science
Les sciences en français en 3e année s'inscrivent dans une matière plus large : « Questionner le monde ». En 3e année, les enfants identifieront les états de la matière, observeront les changements d'états, étudieront le cycle de l'eau, connaîtront les caractéristiques du monde vivant (par exemple, les étapes de la vie, les familles animales et la chaîne alimentaire), et reconnaître les comportements sains (p. ex. sommeil, éducation nutritionnelle et activité physique)
Système américain
Arts du langage
English Language Arts pour la 3e année se concentre sur la lecture et l'écriture. En lecture, nous nous appuyons sur les compétences abordées dans les 1re et 2e années, tout en introduisant de nouvelles compétences, pour garantir que les élèves comprennent parfaitement les éléments littéraires clés, tels que les personnages, l'intrigue et le thème, développent une compréhension en lecture qui leur permet de déterminer l'idée principale, une suite d'événements, de cause à effet. Les élèves explorent l'établissement de liens texte-texte, texte-soi et texte-monde. L'accent mis sur les compétences phonétiques pour décoder les mots soutient le développement du vocabulaire et de l'orthographe. En écriture, nous enseignons et renforçons les conventions de la grammaire et de l'utilisation standard de l'anglais, y compris les parties du discours, le temps des verbes, la ponctuation et la capitalisation. Les étudiants les pratiqueront en écrivant des articles narratifs, des articles d'opinion, des textes informatifs ou explicatifs, ainsi que dans leurs cahiers d'écrivain personnels.
L'univers social
Les mathématiques en anglais pour la 3e année visent à garantir que les élèves peuvent facilement additionner et soustraire jusqu'à 1,000 XNUMX et comprendre les attributs des formes bidimensionnelles, tout en introduisant la multiplication et la division de nombres entiers et le concept de fractions en tant que nombres, y compris l'équivalence et la comparaison de fractions. Les élèves appliquent ces outils pour résoudre des problèmes de temps, de capacité, de masse, d'aire et de périmètre.
Sciences sociales
Les études sociales de 3e année en anglais approfondissent la compréhension de la partie du monde dans laquelle nous vivons. Les élèves explorent les divers territoires et paysages de l'Amérique du Nord - des montagnes aux paysages marins, des villes rurales aux grandes villes - ainsi que la structure et la fonction du gouvernement américain.
Enrichissement
Art
Les projets de classe commencent à inclure un vocabulaire plus large des éléments de base de l'art, encourageant les élèves à développer leur propre style et introduisant les aspects culturels de l'art qui peuvent être appliqués au travail de projet. Les étudiants deviennent de plus en plus indépendants dans le studio d'art et participent à des projets interdisciplinaires qui améliorent leur programme académique. Tous les élèves continuent de tenir leur journal d'art et de participer à l'exposition d'art annuelle.
Music
La musique est enseignée en français et à travers cinq approches différentes : instrumentale ; vocal; culturel; théorie de la musique; et un projet multimédia. Les élèves apprennent les notes de la portée et des éléments de solfège, la terminologie musicale dans les deux langues et de bonnes techniques de hauteur et de respiration. Ils sont initiés à Bach et Beethoven et poursuivent leur étude du jazz. Chaque élève crée son propre instrument de percussion et prépare une présentation sur un héros de la musique.
Éducation physique
En troisième année, l'accent continue d'être mis sur la joie de bouger et de jouer à des jeux, ainsi que sur le développement continu de la conscience spatiale et de la coordination. Les sports d'équipe sont introduits avec une approche basée sur les compétences et un accent sur les petits jeux. L'éducation du personnage est renforcée tout au long de l'année, notamment lors de la partie jeux coopératifs. Les élèves sont encouragés à faire preuve d'esprit sportif et d'inclusion lors de toutes les activités.
VAPEUR
Les élèves de troisième année apprendront comment expliquer et prédire les interactions entre les objets au sein des systèmes, comment les caractéristiques d'une génération se transmettent à la suivante, comment les individus de la même espèce et même les frères et sœurs peuvent avoir des caractéristiques différentes. Les élèves de troisième année apprendront comment et pourquoi les organismes interagissent avec leur environnement et quels sont les effets de ces interactions, comment les caractéristiques d'une génération sont transmises à la suivante et comment les individus d'une même espèce et même les frères et sœurs peuvent avoir des caractéristiques différentes. Les élèves de troisième année apprendront également comment et pourquoi la Terre change constamment et comment les processus terrestres et les activités humaines s'influencent mutuellement. Enfin, les élèves de troisième année seront initiés au codage et à la manière dont l'informatique est une compétence fondamentale pour tous les élèves.
Langues du monde espagnol
La suite des notions enseignées les années précédentes est toujours revue en classe. Les nouveaux concepts comprennent les expressions de base, les nombres de 0 à 59, les jours de la semaine, les couleurs, les objets de classe, l'alphabet, les mois, les vêtements, la nourriture, la communauté et la famille, les parties du corps, les expressions faciales, les animaux, le genre, le singulier et le pluriel, le défini et les articles indéfinis, et les adjectifs. Les élèves apprennent l'utilisation de tú, usted et des verbes au présent. La pratique de la prononciation et de courtes conversations sont incluses.
Quatrième année
Points saillants du programme :
Arts du langage:En français, les élèves se concentrent sur la grammaire (groupes nominaux et verbaux, structure des phrases), la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire, ainsi que sur des ateliers de poésie et d'écriture pour améliorer leur créativité. Ils étudient la littérature dans divers genres, développant ainsi leurs compétences en compréhension de lecture et en écriture. En anglais, les élèves travaillent sur la compréhension de lecture, l'exploration de thèmes, de personnages et de structures narratives, tout en améliorant leurs compétences en écriture grâce à des essais narratifs, de recherche et de persuasion.
Mathématique:Les mathématiques françaises couvrent les nombres entiers jusqu'à un million, la géométrie (lignes perpendiculaires et parallèles, polygones) et la mesure de la longueur, de la masse, de la capacité et du temps. Dans le système américain, les élèves approfondissent leur compréhension de la multiplication, de la division et des fractions, ainsi que leurs propriétés géométriques et leurs compétences en résolution de problèmes.
Sciences et STEAM:Les sciences françaises se concentrent sur l'environnement, les états de la matière et la santé, tandis que les cours STEAM explorent le transfert d'énergie, les processus terrestres et la façon dont les organismes réagissent à leur environnement. Les deux systèmes introduisent le codage de base et mettent l'accent sur l'apprentissage pratique et investigatif grâce à la méthode scientifique.
Enrichissement:L'art encourage les élèves à développer leur style et à utiliser de nouveaux médias, avec des projets interdisciplinaires liés à d'autres matières. Les cours de musique introduisent la musique classique et contemporaine, et l'éducation physique se concentre sur le travail d'équipe, la stratégie et l'évaluation de la condition physique. Les cours d'espagnol élargissent le vocabulaire, la grammaire et les connaissances culturelles, en mettant l'accent sur la conversation et la compréhension des régions hispanophones.
Plus d'informations
Système français
Arts du langage
En 4e année, les élèves renforceront et mettront à jour les connaissances vues en 3e année mais découvriront également de nouvelles notions. Ils continueront à constituer une base de données d'outils pour mieux comprendre et maîtriser la langue française ; grammaire : nous travaillerons tout au long de l'année sur le groupe nominal, le groupe verbal et la phrase. Les enfants reconnaîtront la nature et la fonction des mots et consacreront beaucoup de temps à l'analyse grammaticale des phrases pour créer des automatismes ; conjugaison : nous assurerons la recherche et la reconnaissance des verbes conjugués de manière automatique et identifierons la famille des verbes : 1er, 2ème ou 3ème groupe. Nous reverrons tout le passé, le présent, le futur dans leurs régularités mais apprendrons également les verbes irréguliers les plus fréquents. Orthographe/Vocabulaire : les étudiants prendront l'habitude de se poser les bonnes questions lors de l'écriture. Atelier Poésie/Ecriture : la poésie s'apprendra. Cet exercice nous permettra d'enrichir le patrimoine culturel français des élèves et d'utiliser les techniques de la mémoire orale. L'atelier d'écriture permettra aux étudiants de stimuler leur imagination et de promouvoir leurs compétences à écrire de manière naturelle. Littérature/Lecture : les enfants étudieront plusieurs livres complets au cours de l'année. Ils s'organisent autour de différents genres littéraires (humour, roman, drame, fiction…)
Histoire Géographie
Les études sociales en français de 4e année sont composées de « Histoire » et de « Géographie ». Dans Histoire, le programme couvre les périodes allant de la préhistoire au premier Empire. Nous travaillerons avec des thèmes qui retracent toutes ces périodes historiques. En Géographie, nous étudierons les différents lieux de vie, d'habitation, de travail, de loisirs et de consommation en France.
L'univers social
En mathématiques en français, les élèves de 4e année réviseront et renforceront les apprentissages de la 3e année tout en intégrant de nombreux nouveaux concepts et compétences. Comptage : l'élève acquerra une connaissance formelle des nombres entiers et de leur désignation jusqu'au million, il sera capable de comparer, de classer et de pratiquer des approximations. C'est un apprentissage nécessaire pour aborder progressivement de nouveaux nombres comme les fractions et les nombres décimaux. Géométrie : nous étudierons les lignes perpendiculaires et parallèles, les polygones comprenant des triangles, les parallélogrammes, les cercles, les solides et la symétrie axiale. Mesures : les enfants continueront à découvrir plus profondément les mesures de longueur, de masses, de capacités, de durées.
Système américain
Arts du langage
English Language Arts pour la 4e année couvre trois domaines de compétence : la lecture, l'écriture et la grammaire. En lecture, les élèves travaillent avec une gamme de genres allant de la fiction réaliste, de la fiction historique, de la biographie, des fables, du texte explicatif, de la fiction et de la poésie, développant une précision et une fluidité suffisantes pour soutenir la compréhension globale, ainsi que pour déterminer un thème, décrire en profondeur un personnage, un décor ou un événement, et comparer et contraster les points de vue narratifs. Tout au long de notre travail de lecture, les élèves développent et appliquent des compétences en phonétique et en analyse de mots au niveau scolaire pour décoder des mots. En écriture, les élèves apprennent à produire une écriture claire et cohérente dans laquelle le développement et l'organisation sont adaptés à la tâche, au but et au public. Nous commençons l'année avec un récit personnel, suivi d'une recherche interdisciplinaire liée aux études sociales, et de la poésie, des essais persuasifs et des biographies complètent l'année. Les élèves renforcent leurs compétences en écriture, au besoin, grâce à des efforts ciblés de planification, de révision et d'édition. La grammaire vise à s'assurer que les élèves peuvent (1) utiliser leur connaissance de la langue et de ses conventions lorsqu'ils écrivent, parlent, lisent ou écoutent, (2) démontrent une compréhension du langage figuratif, des relations entre les mots et des nuances dans la signification des mots, et (3 ) déterminer le sens de mots et d'expressions inconnus et à sens multiples.
L'univers social
Les mathématiques en anglais pour la 4e année se concentrent sur le développement des capacités de résolution de problèmes et de raisonnement, allant au-delà des capacités de calcul. Trois domaines critiques sont couverts : (1) multiplication et division à plusieurs chiffres pour trouver des quotients avec des dividendes à plusieurs chiffres, (2) équivalence de fraction, addition et soustraction de fractions avec des dénominateurs identiques, et multiplication de fractions par des nombres entiers, et ( 3) analyse et classification des figures géométriques en fonction de leurs propriétés, telles que les côtés parallèles, les côtés perpendiculaires, les mesures d'angle particulières et la symétrie.
Science
La science en anglais pour la 4e année utilise une approche de découverte pratique de la science qui favorise la mise en œuvre de la méthode scientifique et encourage les élèves à penser de manière critique et à raisonner scientifiquement. Les sujets abordés incluent (1) les plantes et les animaux dans leur environnement, (2) les propriétés du magnétisme et de l'électricité, (3) les propriétés de l'eau et (4) l'effet des événements naturels sur Terre.
Enrichissement
Art
En quatrième année, l'accent est mis sur l'encouragement des élèves à développer leur propre style tout en appliquant de nouveaux médias et techniques. Le nouveau vocabulaire, les artistes renommés et leur travail, et les définitions de l'art sont discutés dans les critiques de classe. Des projets interdisciplinaires en lien avec les études sociales et les sciences font partie du programme. La création artistique sur un iPad est introduite. Tous les élèves continuent d'enrichir leur journal d'art personnel et de contribuer à l'exposition d'art annuelle.
Informatique
Les étudiants apprendront les commandes de Microsoft Word, d'Excel de base et de PowerPoint grâce à des plans de cours amusants et engageants. Il s'agit d'un cours interactif qui engage les étudiants à travers des activités logicielles informatiques. Les étudiants travailleront individuellement et en binôme pour apprendre les fonctions de ces applications Word, PowerPoint et Excel.
Music
La musique est enseignée en français et à travers cinq approches différentes : instrumentale ; vocal; culturel; théorie de la musique; et un projet multimédia. Les élèves de quatrième année apprennent les notes de la portée (en élargissant la gamme de la flûte à bec du ré grave au fa aigu) et des éléments de solfège, une bonne tonalité et une respiration correcte. Ils sont initiés à l'opéra, aux Beatles et à la musique pop contemporaine. Chaque étudiant présente un rapport oral et écrit sur un célèbre musicien classique ou compositeur.
Éducation physique
L'accent mis sur les sports d'équipe se poursuit avec l'introduction du sport de raquette Pickleball. Dans les unités de sports d'équipe, l'accent est mis sur le travail d'équipe, la stratégie et le développement des compétences. Le programme d'évaluation Fitness-gram est introduit; à deux moments différents de l'année scolaire, les élèves effectuent une série de tests, dans le but de mesurer leur niveau de forme physique par rapport aux normes établies.
VAPEUR
Les élèves de quatrième année apprendront comment expliquer et prédire les interactions entre les objets au sein des systèmes, comment l'énergie est transférée et conservée, comment les ondes sont utilisées pour transférer de l'énergie et des informations, et comment les organismes vivent, grandissent et réagissent à leur environnement. Les élèves de quatrième année apprendront comment et pourquoi la Terre change constamment et comment les processus terrestres et les activités humaines s'influencent mutuellement. Les élèves de quatrième année seront également initiés au codage et à la manière dont l'informatique est une compétence fondamentale pour tous les élèves.
Langues du monde espagnol
Les cours d'espagnol en quatrième année comprennent des révisions des verbes -ar -er au présent et des verbes irréguliers ir, dar et estar au présent. La conversation, les exercices écrits et la lecture d'histoires se poursuivent. Les étudiants découvrent également les modes de vie en Espagne et en Amérique latine.
Cinquième année
Points saillants du programme :
Arts du langage:En français, les élèves de 5e année se concentrent sur l’amélioration de leurs compétences orales, de lecture, d’écriture et de grammaire. Ils étudient une variété de livres et de textes, améliorant ainsi leur compréhension, leur fluidité et la structure de la langue. L’approche bilingue intègre le français et l’anglais, favorisant ainsi un changement de langue fluide. En anglais, les élèves approfondissent leur compréhension de lecture, leur écriture (articles d’opinion et récits), leur grammaire et leur vocabulaire, en mettant l’accent sur la pensée critique et l’analyse de texte.
Mathématique:En français, les élèves continuent de développer leurs compétences en grands nombres, décimales, fractions et géométrie (y compris les formes solides et les mesures). Ils se concentrent sur la résolution de problèmes et l'application de concepts mathématiques dans des situations réelles. Dans le système américain, l'accent est mis sur les opérations sur les fractions, les problèmes énoncés, l'arrondi et l'estimation, ainsi que sur des concepts tels que la probabilité et les ratios.
Sciences et STEAM:La science française explore la structure et les propriétés de la matière, la conservation de l'énergie et les interactions écologiques, tout en mettant l'accent sur la méthode scientifique. Le système américain intègre des thèmes similaires mais met l'accent sur l'impact des activités humaines sur la Terre. Les deux systèmes introduisent le codage et la technologie, favorisant une approche pratique et fondée sur l'investigation de l'apprentissage.
Enrichissement:Les projets artistiques se concentrent sur la créativité et l'expression de soi à travers des techniques 2D et 3D, notamment l'art numérique et la photographie. En musique, les élèves approfondissent leurs connaissances de la théorie musicale, pratiquent des instruments et s'engagent dans des études culturelles. L'éducation physique met l'accent sur le travail d'équipe, la stratégie et la forme physique, tandis que les élèves participent également à des activités parascolaires. Les cours d'espagnol s'appuient sur les connaissances préalables, améliorant les compétences de conversation et de narration.
Plus d'informations
Système français
Arts du langage
Les arts du langage français pour la 5e année couvrent cinq domaines de compétence, tous en interaction les uns avec les autres : Langue orale, Lecture, Écriture, Étude de la langue et Temps bilingues. Langage oral : développer la maîtrise du langage oral afin de présenter clairement des informations dans différents contextes, les étudiants seront initiés au monde du théâtre et aux situations de jeu verbal. Lecture et compréhension écrite : acquérir une lecture orale et silencieuse fluide et pour pouvoir comprendre et interpréter, nous étudierons plusieurs livres complets au cours de l'année. La compréhension sera vérifiée par des activités nécessitant une lecture fine et une compréhension du texte. L'écriture : pratiquée quotidiennement, elle est avant tout une formation à l'écriture cursive et à l'utilisation du traitement de texte, mais elle est également convoquée dans des projets d'écriture. Les activités de copie et de mise en page permettent de développer les compétences du geste graphomoteur. L’écriture est également utilisée dans toutes les activités pour assumer, questionner, analyser et faire preuve de compréhension. Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) : La 5e année est l'occasion de s'engager pleinement dans une étude linguistique explicite et réfléchie. En écrivant des textes, les élèves apprennent les régularités du système linguistique. Ils sont amenés à maîtriser les relations entre oral et écrit et à acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots, la forme des mots liée au contexte (ex. : genre, nombre et complément du verbe), le fonctionnement du verbe.
Monde bilingue : la pratique de la seconde langue se fait en étroite collaboration avec la première. C'est pourquoi les programmes anglais et français se rencontreront souvent pour étudier la même idée, lire le même livre, utiliser les mêmes outils et être bilingues. Tout sera fait pour passer sans problème d'une langue à l'autre, en évitant les travaux de traduction.
Histoire Géographie
Pour la 5e année, le programme d'études sociales en français est composé de « Histoire » et « Géographie ». Dans Histoire, le programme couvre la République, l'ère industrielle en France, la France des guerres mondiales à l'Union européenne. Le programme Géographie est également adapté au contexte local. La France est étudiée en parallèle avec l'Etat de New York et les Etats-Unis. Les thèmes principaux se déplacent et communiquent d'un bout du monde à l'autre.
L'univers social
Dans la continuité de la 4e année, la 5e année reste centrée sur les six compétences majeures des mathématiques : chercher, modéliser, représenter, calculer, raisonner et communiquer. Les trois différents domaines couverts sont les nombres et les calculs (par exemple, grands nombres, nombres décimaux, fractions simples, résoudre des problèmes), les quantités et les mesures (par exemple, comparer, estimer, mesurer des quantités géométriques avec des instruments de mesure), l'espace et la géométrie (par exemple, localiser et se déplacer dans l'espace, reproduire et décrire des figures et des solides courants, reconnaître et utiliser des relations géométriques).
Système américain
Arts du langage
English Language Arts pour la 5e année couvre cinq domaines de compétence : lecture, écriture, expression orale et écoute, grammaire et vocabulaire.
En lecture, les élèves développent la capacité de lire dans les moindres détails grâce à des discussions, des illustrations, des études de personnages, des révisions de textes inventés et des exercices de compréhension de lecture. Les élèves deviennent aptes à rechercher des preuves dans le texte pour étayer leurs idées et leurs réponses personnelles aux livres et aux passages, ainsi qu'à faire des inférences. En écriture, les étudiants pratiquent les arts de l'écriture de faits et de fiction. Ils apprennent à la fois à rédiger des articles d'opinion sur des sujets ou des textes, à étayer un point de vue avec des raisons et des informations, et à s'exprimer de manière créative, en élaborant des récits d'expériences et d'événements réels ou imaginaires. Dans le cadre du développement de leurs compétences linguistiques, les élèves participeront à une série de discussions collaboratives (individuelles, en groupes et dirigées par l'enseignant) avec divers partenaires sur des sujets et des textes de 5e année, en construisant sur les idées des autres et exprimer clairement les leurs. L'étude de la grammaire est intégrée à notre travail de lecture et d'écriture ou bien à des exercices de grammaire contextualisés. Dans tous les cas, le but est de sensibiliser les élèves à la présence de la grammaire et de la mécanique dans tous les aspects de l'expression, particulièrement tels qu'on les retrouve dans des textes courants de natures diverses. L'expansion du vocabulaire est abordée à travers des activités d'orthographe hebdomadaires ainsi que dans notre travail de lecture, alors que les élèves continuent de développer leurs stratégies de décryptage de mots, comme la recherche d'indices dans le contexte pour comprendre le sens d'un mot et la recherche de racines, de préfixes et de suffixes.
Mathématique
Les mathématiques en anglais pour la 5e année couvrent en grande partie les fractions. Les élèves apprennent à convertir des fractions impropres, à travailler avec des nombres fractionnaires pour effectuer les quatre opérations, à perfectionner les techniques d'arrondi et d'estimation et à se familiariser avec les concepts de probabilité et de rapport. Travailler avec des problèmes de mots est un élément clé du cours, visant à aider les étudiants à apprendre à identifier les informations nécessaires pour résoudre un problème donné.
Science
La science en anglais pour la 5e année s'appuie sur les catégories de contenu requises dans le programme français, favorisant une perception globale de la science comme moyen de comprendre le monde et l'effet de l'homme sur les ressources de la Terre. Les élèves apprennent à mettre en œuvre la méthode scientifique, en travaillant de manière autonome, en binôme ou en groupe, pour tirer du sens de textes informatifs ou d'activités pratiques. Les présentations à leurs pairs offrent ensuite l'occasion de fixer les connaissances dans l'esprit des élèves par l'acte d'expliquer aux autres.
Enrichissement
Art
Les projets de classe encouragent la créativité et l'individualité. Ils encouragent les élèves à utiliser les techniques de l'art bidimensionnel et tridimensionnel. L'utilisation d'équipements supplémentaires et de nouvelles techniques renforce le défi de chaque projet. Les élèves explorent la création artistique avec des iPads et la photographie débutante. Tout au long de l'année, chaque élève tient un journal d'art avec des réponses écrites et graphiques à chaque projet réalisé en classe. Tous les étudiants contribuent à l'exposition d'art annuelle, qui met en valeur leur développement artistique et la créativité de leurs réalisations.
Music
La musique est enseignée en français et en anglais et à travers cinq approches différentes : instrumentale ; vocal; culturel; théorie de la musique; et un projet multimédia. Les élèves de cinquième année apprennent les notes de la portée (en élargissant la gamme de la flûte à bec du do grave au do aigu) et des éléments de solfège, une bonne tonalité et une respiration correcte. Ils sont initiés à plusieurs formes musicales différentes, y compris la symphonie, ainsi qu'à des périodes de musique, de la Renaissance à la musique moderne. Ils créent également la chorégraphie d'une pièce musicale.
Éducation physique
En cinquième année, les élèves sont mis au défi d'approfondir leurs connaissances des règles propres à chaque sport afin d'améliorer leurs stratégies de base pendant le jeu. Les jeux coopératifs et la danse complètent les unités de sports collectifs. Les élèves de cinquième année participent à l'évaluation FitnessGram deux fois au cours de l'année. De plus, ils sont encouragés à participer au programme sportif intra-muros pendant la récréation et à l'événement annuel Hoops for Hearts.
VAPEUR
Les élèves de cinquième année apprendront comment expliquer la structure, les propriétés et les interactions de la matière, comment l'énergie est transférée et conservée, comment les organismes vivent, grandissent, réagissent à leur environnement et se reproduisent, et comment et pourquoi les organismes interagissent avec leur environnement et quels sont les effets de ces interactions. Les élèves de cinquième année apprendront ce qu'est l'univers et quelle est la place de la Terre dans celui-ci, comment et pourquoi la Terre change constamment et comment les processus terrestres et les activités humaines s'influencent mutuellement. Les élèves de cinquième année seront également initiés au codage et à la manière dont l'informatique est une compétence fondamentale pour tous les élèves.
Langues du monde espagnol
Le programme d'espagnol de 5e année s'appuie sur la langue que les élèves ont apprise au cours des années précédentes. Les élèves continuent de consolider les compétences acquises dans le passé et d'élargir leurs connaissances sur la vie quotidienne, les lieux et les projets futurs, etc. En imitant la langue, les élèves pourront appliquer ce qu'ils ont appris précédemment pour se décrire et raconter des histoires.
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