Sekolah Menengah
Sekolah Menengah Pertama ing Lycée International de Houston ndhukung siswa sajrone tahap kritis pertumbuhan nalika dheweke ngembangake kamardikan, kapercayan diri, lan katrampilan akademik sing luwih kuwat. Nalika siswa njupuk peran sing luwih aktif ing pendhidhikan, kekuwatan individu muncul ing lingkungan pembelajaran bilingual sing terstruktur.
Program Sekolah Menengah Pertama kita nyengkuyung siswa supaya mikir kritis, nimbang macem-macem perspektif, lan nggawe sambungan sing migunani ing antarane mata pelajaran. Liwat pendekatan iki, siswa mbangun kapercayan akademik, kesadaran budaya, lan rasa kepemilikan sing kuwat ing pembelajaran.
Kelas 6–8: Transisi Akademik sing Wicaksana
Sekolah Menengah Pertama ing LIH dirancang kanthi sengaja kanggo nyambungake transisi saka pembelajaran SD menyang peningkatan keruwetan sekolah menengah atas. Siswa dipandu menyang kamardikan sing luwih gedhe nalika terus entuk manfaat saka dhukungan akademik sing raket lan hubungan guru sing kuwat.
Wilayah utama pembangunan kalebu:
- Pikiran kritis lan pemecahan masalah
- Komunikasi tertulis lan lisan sing jelas lan percaya diri
- Organisasi lan tanggung jawab akademik
- Kapercayan ing partisipasi lan ekspresi diri
Jalur Akademik
LIH nawakake rong jalur Sekolah Menengah Pertama, sing ngidini kulawarga milih struktur akademik sing paling cocog karo latar mburi lan tujuan anak ing mangsa ngarep.
Program Internasional
Program Sekolah Menengah Internasional nyiapake siswa kanggo sinau akademik terus liwat kurikulum sing ketat sing selaras karo standar AS lan internasional. Pandhuan utamane nganggo basa Inggris, kanthi sinau basa Prancis lan Spanyol terus.
Program Prancis
Program Sekolah Menengah Atas Prancis nyiapake siswa kanggo kursus sekolah menengah atas tingkat lanjut ing sistem pendidikan nasional Prancis. Ing pungkasan Sekolah Menengah Atas, siswa ngrampungake Diplôme National du Brevet, njamin kelanjutan menyang jalur sekolah menengah atas Prancis.
Pembelajaran Pribadi & Dhukungan Siswa
Pandhuan ing LIH dirancang miturut profil pembelajaran saben siswa. Guru ngidentifikasi kekuwatan individu lan area kanggo tuwuh, menehi pandhuan sing ndhukung kemajuan akademik lan pangembangan pribadi.
Tujuane dudu supaya siswa bisa nggayuh standar akademik sing beda-beda, nanging supaya kabeh siswa bisa entuk asil sing apik liwat pendekatan instruksional sing dipikir kanthi tliti lan maneka warna.
Siswa entuk manfaat saka:
- Pemantauan akademik sing rapet
- Pandhuan individual
- Dhukungan sajrone transisi akademik lan sosial
- Hubungan sing kuwat lan konsisten karo guru
Kelas enem
Sorotan Kurikulum:
Basa & Sastra Prancis: Kurikulum nandheske grammar, kosakata, lan ekspresi tulisan, kanthi siswa ngembangake katrampilan analisis sastra ing macem-macem genre kayata otobiografi, teater, puisi, lan fiksi ilmiah. Karya utama kalebu Le Grand Meaulnes, Petit mbayar, Lan Le Baron perché. Siswa nyiapake ujian "Brevet" Prancis, fokus ing kajelasan, kreatifitas, lan argumentasi kanthi nulis.
Sajarah-Geografi/EMC: Pusat sajarah ing Eropah abad kaping 20, kalebu Perang Donya, Perang Dingin, lan owah-owahan global pasca-1945. Sajarah Prancis nyoroti Dewan Perlawanan Nasional lan Republik Kelima. Geografi mriksa dinamika Prancis lan perane ing Uni Eropa, kanthi fokus ing geografi politik, sosial, lan ekonomi.
Ilmu & Teknologi: Biologi nyakup ilmu urip, saka fungsi sel nganti ekosistem, nalika Fisika lan Kimia njelajah energi, transformasi materi, hukum Newton, lan panyebaran sinyal. Teknologi fokus ing pamikiran algoritma, desain, lan model, nyiapake siswa kanggo mangerteni masalah teknologi lan sosial modern.
Sistem Amerika: Inggris Aku nambah katrampilan komunikasi lan analitis liwat macem-macem genre sastra, nulis riset, lan komposisi esai. Geometri nyelidiki bukti, transformasi, lan trigonometri, dene World Geography nandheske perspektif spasial lan ekologis babagan acara global. Spanyol nyedhiyakake katrampilan budaya lan basa ing maca, nulis, lan ngomong.
Informasi liyane
Sistem Prancis
Basa lan Sastra Prancis
Kursus iki dirancang kanggo siswa sing wis ngetutake kurikulum nasional Prancis wiwit TK utawa kelas 1. Siswa bakal nguatake grammar lan pangerten babagan mekanika basa. Dheweke bakal sinau kosakata lan ekspresi tulisan kanggo sinau cara sing jelas lan efisien kanggo nyebutake awake dhewe. Dheweke bakal ngembangake tanggepan marang teks sastra saka macem-macem genre kanthi cara sing diartikulasikan. Tugas nulis bakal ngembangake kreatifitas utawa kemampuan kanggo debat ide kanthi cara sing yakin. Para siswa bakal diweruhi macem-macem genre sastra kanggo nambahi apresiasi sastra. Kurikulum nyiapake siswa kanggo diploma Prancis Nasional "Brevet" ing wulan Juni. Kurikulum diartikulasikan sekitar 4 tema utama:
- Nemokake lan mbangun identitas: Ngerti Dhewe (otobiografi)
- Urip ing masyarakat, dadi warga negara: Nyenyamah Penyakit Masyarakat (teater)
- Ndeleng lan nyipta jagad: Wawasan puisi babagan jagad (puisi)
- Ngganti Donya (fiksi ilmiah): Individu lan Daya
Karya sing ditliti kalebu:
- Surat saka poilus
- Le Grand Meaulnes d'Alain Fournier
- Petit mbayar, Gael Faye
- Les Sacrifiées, Laurent Gaudé
- Un Secret, Philippe Grimberg
- Le Dieu du Carnage, Yasmina Réza
- Le Baron perché, Italo Calvino
Sajarah-Geografi/EMC
Ing kelas 9, program sajarah dipusatake ing abad kaping 20, dilintasi dening rong konflik donya sing ngganggu sejarah Eropa, lan Prancis. Lumantar telung tema, siswa mangerteni kepriye kadadeyane jagad kang uripe.
Program sejarah disusun ing sekitar 3 tema:
- Eropa, teater utama perang total: ing tema iki, kita sinau perang donya 1st lan 2nd, rong perang total ing ngendi kabeh masyarakat - sipil lan prajurit - kena pengaruh. Emphasis diselehake ing alasan kang, ing periode interwar, disenengi emergence saka totalitarianism lan weakened demokrasi Eropah.
- Donya wiwit taun 1945: ing tema iki, pungkasane Perang Dunia II lan runtuhe kekaisaran kolonial ndadekake bisa miwiti refleksi babagan gagasan kamardikan, otonomi. Sawise nyinaoni rong perang donya, kita kasengsem ing wangun perang liyane, "perang dingin", lan ing konfrontasi antarane rong blok Timur-Kulon. Pungkasan, kita ngomong babagan konstruksi Eropa lan kepinginan kanggo nggawe papan tentrem ing Eropa.
- Prancis lan Prancis ing Republik sing dipikir maneh: tema iki fokusake maneh program babagan sejarah Prancis ing pungkasan Perang Dunia II. Mangkono, kita nyedhaki program Dewan Perlawanan Nasional, sing miwiti refoundation Republik ing pangertèn sing luwih sosial, banjur lair saka Republik Kalima lan institusi.
Program geografi nawakake sinau dhasar geografi Prancis lan Uni Eropa. Murid kasebut entuk visi global Prancis, liwat dinamika, keragaman wilayah lan integrasi ing ruang politik komunitas Eropa.
Biologi
Biologi Kelas 9 minangka ilmu alam sing gegayutan karo studi babagan urip lan organisme urip. Kursus iki bakal kalebu macem-macem topik kayata: struktur lan fungsi sel lan virus, pertumbuhan lan perkembangan organisme, sel, jaringan, lan organ, asam nukleat lan genetika, evolusi biologis, taksonomi, metabolisme, lan transfer energi ing organisme urip, sistem urip, homeostasis, lan ekosistem lan lingkungan.
Mathematics
Kursus matematika kelas 9 dirancang kanggo siswa sing wis entuk sebagian besar katrampilan matematika sing dibutuhake ing sekolah dasar. Iku njembatani longkangan antarane SD lan antarane SD lan sekolah menengah, kursus wajib iki ngidini siswa kanggo nggabungake learning matematika saka SD, nalika nerusake karo matematika matematika anyar ing SMA. Siswa bakal duwe kesempatan kanggo njelajah hubungan antarane rong variabel, fungsi affine, persamaan tengen lan kiwa, lan antarane rong variabel, fungsi affine, persamaan garis, hubungan antarane rong garis, operasi ing persamaan linear, teorema Pythagoras, pangukuran angka bidang lan prasaja lan prasaja lan senyawa padhet, sumber data bias ing jinis statistik, jinis data statistik, lan jinis data statistik. ngukur statistik.
Fisika/Kimia
Ing kelas 9, kurikulum kaperang dadi patang komponen:
- Energi lan Konversi - Gunakake hubungan matematika energi potensial kinetik lan gravitasi, panggunaan hubungan matematika daya, hukum konservasi energi, hukum Ohm, pitungan konsumsi energi omah.
- Struktur lan Transformasi Materi - Pendalaman persamaan kimia imbangan, karakter asam-basa zat, gagasan senyawa ion, pangukuran pH (ion hidrogen), reaksi kimia antarane larutan asam lan logam, urutan magnitudo alam semesta, universalitas hukum ilmiah ing alam semesta
- Gerak lan Interaksi - Hukum gravitasi Newton, bobot, gravitasi
- Sinyal Komunikasi lan Observasi - Sinyal akustik, panyebaran sifat swara, pangerten frekuensi, infrasound, lan ultrasonik, panggunaan cahya utawa swara kanggo transmisi informasi
Teknologi
Ing teknologi, program kasebut ngarahake saben siswa supaya cocog karo budaya sing bakal nggawe dheweke dadi pemain sing terang lan tanggung jawab babagan panggunaan teknologi lan masalah sing ana gandhengane. Iku babagan menehi saben siswa kunci kanggo mangerteni lingkungan teknis kontemporer lan katrampilan tumindak. Ide kasebut yaiku nggayutake asil ilmiah, kendala lingkungan, sosial, ekonomi, lan organisasi teknik. Ing teknologi, program e duwe tujuan kanggo entuk metode kanggo mbangun pamikiran algoritma, makili lan ngolah informasi, ngrampungake masalah, ngawasi asil, lan nindakake proyek kanthi aktif lan kolaborasi. Program kasebut disusun ing telung bagean utama: "Desain, inovasi, kreatifitas", "Obyek teknis, layanan lan owah-owahan sing diakibatake ing masyarakat" lan "Modeling lan simulasi obyek teknis". Tema-tema kasebut dimaksudake kanggo dianggep ing saindhenging kuliah amarga ora bisa dipisahake. Tautan digawe karo piwulang ilmiah liyane (matematika, ilmu urip lan bumi lan fisika-kimia).
Sistem Amerika
Basa Inggris I
Inggris I dirancang kanggo nambah kemampuan kanggo komunikasi, interpretasi, nganalisa, maca, lan nulis. Saben unit nyampur maca teks mentor sing sugih lan menehi kesempatan kanggo sampeyan melu proses nulis kanthi rapet. Kemampuan kanggo maca analitis lan nulis kanthi ekspresif ana minangka landasan kanggo sukses ing papan kerja, militer, lan / utawa pasca kerja perguruan tinggi. Maca minangka kunci sing mbukak kunci jagad. Nyilem lan ngrangkul kabeh basa lan sastra sing ditawakake.
Katrampilan sing kudu dikuasai yaiku:
- nganalisis macem-macem genre sastra lan mangerteni maknane kanggo budaya.
- nganalisa atribut kritis saben genre kanggo ngapresiasi kesenian penulis.
- ngembangake lan nggunakake katrampilan serangan tembung adhedhasar riset nalika nemoni kosakata sing ora dingerteni.
- nganalisis media kanggo pesen, tujuan, lan pamirsa.
- nyipta macem-macem jinis karangan lan narasi gumantung saka pamirsa, tujuan, lan pesen.
- nglebokake tata basa baku, tanda baca, huruf kapital, lan ejaan ing kabeh karya tulis.
- nganalisa studi riset sing ditulis, ngembangake pitakonan riset sing pantes, ngumpulake sumber sing bisa dipercaya, sintesis sumber kasebut, lan mbangun presentasi sing ngelingi pamirsa, pesen, lan tujuan.
geometri
Ing Geometri Kelas 9, siswa bakal mbangun kawruh lan katrampilan matematika ing taman kanak-kanak nganti Aljabar I ing kelas 8 kanggo nguatake katrampilan nalar matematika ing konteks geometris. Ing kursus kasebut, siswa bakal mulai fokus ing terminologi sing luwih tepat, perwakilan simbolis, lan pangembangan bukti. Siswa bakal njelajah konsep sing nyakup koordinat lan geometri transformasi; argumentasi lan konstruksi logis; bukti lan congruence; persamaan, bukti, lan trigonometri; tokoh loro lan telung dimensi; bunderan; lan kemungkinan. Siswa bakal nyambungake kawruh sadurunge saka Aljabar I menyang Geometri liwat untaian geometri koordinat lan transformasi. Ing argumentasi logis lan konstruksi untaian, siswa diajab bisa nggawe konstruksi formal kanthi nggunakake pinggir lurus lan kompas. Sanajan kursus iki utamane Geometri Euclidean, para siswa kudu ngrampungake kursus kasebut kanthi ngerti manawa Geometri non-Euclidean ana. Amarga penekanan probabilitas lan statistik ing standar kesiapan kuliah lan karir, standar sing ana gandhengane karo kemungkinan wis ditambahake ing kurikulum geometri kanggo mesthekake siswa duwe pajanan sing tepat kanggo topik kasebut sadurunge nerusake pendhidhikan pasca sekolah menengah.
Geografi Donya
Ing World Geography, siswa bakal mriksa wong, panggonan, lan lingkungan ing skala lokal, regional, nasional, lan internasional saka perspektif spasial lan ekologi geografi. Siswa bakal sinau pengaruh geografi ing acara kepungkur lan saiki kanthi penekanan ing masalah kontemporer. Sebagéyan penting saka kursus kasebut fokus ing proses fisik sing mbentuk pola ing lingkungan fisik; karakteristik landform utama, iklim, lan ekosistem lan interrelationships; proses politik, ekonomi, lan sosial sing mbentuk pola budaya wilayah; jinis lan pola pemukiman; distribusi lan gerakan populasi donya; hubungan antarane wong, panggonan, lan lingkungan; lan konsep wilayah. Siswa bakal nganalisa kepiye lokasi mengaruhi kegiatan ekonomi ing macem-macem sistem ekonomi. Siswa bakal ngenali proses sing mengaruhi divisi politik ing planet lan nganalisa carane beda sudut pandang mengaruhi pangembangan kabijakan umum. Siswa bakal mbandhingake kepiye budaya mbentuk karakteristik wilayah lan nganalisa pengaruh teknologi lan modifikasi manungsa ing lingkungan fisik. Siswa bakal nggunakake katrampilan pemecahan masalah lan nggawe keputusan kanggo takon lan mangsuli pitakon geografis.
Pengayaan
Art
Seni kelas sanga nyakup terminologi lan prinsip desain, nglacak sejarah seni saka jaman prasejarah, nerangake kenapa seni nduweni peran penting ing budaya saiki lan liya-liyane. Topik tambahan sing kalebu ing kelas khas kalebu: proses nggambarake gagasan menyang karya seni konkrit; pentinge Unsur Visual lan ekspresi simbolis ing karya seni; ngetrapake prinsip desain lan unsur visual nalika nganalisa karya seni; lan ngrembug teknik sing digunakake kanggo nggawe gambar.
music
Siswa ing kelas sanga bakal sinau nggunakake teknik vokal lan fisik ing layanan kinerja utawa proyek kreatif; ngenali, njlèntrèhaké lan menehi komentar babagan organisasi musik sing rumit lan dumunung ing referensi artistik; ngandhut, nggawe lan nindakake potongan musik kanthi referensi kanggo gaya lan karya, kinerja, utawa alangan media; saiki lan mbenerake pilihan interpretatif lan kreatif; lan mbenerake panemu babagan karya lan mbela sudut pandang lan mbela sudut pandang kanthi mbantah.
Pendidikan Jasmani
Siswa latihan lan saingan kanthi tujuan ningkatake katrampilan lan ketahanan individu ing olahraga tim lan individu. Evaluasi lan biji adhedhasar pangerten lan eksekusi. Kebiasaan urip sing sehat dikuwatake kanthi penekanan ing nutrisi lan olahraga. Olahraga kalebu voli, basket, frisbee pokok, bal-balan, softball, baseball, badminton, pickleball, handball, lari, lan game kooperatif.
World Languages Spanyol
Basa Spanyol kelas 9 bakal ngidini siswa ngerti lan nggunakake basa kasebut kanthi tepat, kanthi penekanan ing basa, interaksi budaya, lan komunikasi liwat nulis, wicara, ngrungokake, lan maca siswa. Siswa bakal ngembangake kesadaran babagan basa lan budaya ing donya sing nganggo basa Spanyol, sing nyebabake siswa nggawe sambungan lan entuk perspektif global.
Kelas VII
Ringkesan Kurikulum:
Basa & Sastra Prancis: Fokus kanggo nyempurnakake katrampilan maca, nulis, lan analisis sastra. Tema utama kalebu identitas, masyarakat, kepahlawanan, lan alam. Siswa melu teks sing njelajah petualangan, hubungan sosial, lan mbangun jagad, nalika nguatake tata basa lan ekspresi lisan. Kursus kasebut nduweni tujuan kanggo mbangun pamikiran mandiri lan kritis kanggo sekolah menengah.
Sejarah-Geografi & Ilmu Urip: Sejarah nyakup Abad Pertengahan nganti jaman modern, kanthi topik kaya Kristen, Islam, masyarakat feodal, lan Renaissance. Geografi fokus ing pembangunan lestari lan dampak lingkungan. Life Sciences njelajah lingkungan bumi, organisme urip, evolusi, lan awak manungsa, nyengkuyung perspektif ilmiah babagan fenomena alam.
Matematika & Ilmu: Ing Matematika Prancis, siswa nambah kawruh babagan geometri, proporsionalitas, lan perwakilan data. Fisika-Kimia nyakup banyu, listrik, lan optik kanthi aktivitas eksperimen. Program Teknologi ningkatake pemecahan masalah, pamikiran desain, lan inovasi liwat proyek kolaborasi lan eksplorasi lingkungan teknis.
Sistem Amerika: Basa lan Sastra Inggris ningkatake pemahaman maca lan nulis, fokus ing analisis sastra, komposisi esai, lan katrampilan riset. Math Majeng ing basa Inggris nerusake pasinaon aljabar lan nglengkapi geometri. Sejarah Texas nyakup periode penting, saka kolonisasi Spanyol nganti Texas kontemporer, kanthi penekanan ing pengaruh budaya lan teknologi. World Languages Spanyol ngenalake katrampilan obrolan dhasar lan aplikasi ing donya nyata liwat main peran lan presentasi.
Informasi liyane
Sistem Prancis
Basa lan Sastra Prancis
Kursus Prancis kelas pitu yaiku taun pisanan Siklus 4 ing program pengajaran Prancis. Kursus iki bakal nyempurnakake katrampilan maca lan nulis sing bakal digunakake siswa sajrone urip akademik lan karir lan ngembangake kawruh sastra lan seni. Iki minangka blok bangunan penting kanggo mbangun pamikiran mandiri lan kritis sing dibutuhake kanggo sekolah menengah. Kursus kasebut diandharake babagan tema ing ngisor iki:
- Nemokake lan mbangun identitas: Perjalanan lan Petualangan
- Ndeleng lan nyipta jagad: Mbayangno Universe Anyar
- Urip ing masyarakat, dadi warga negara:
- Komunikasi karo Wong Liya: Kulawarga, Kanca, lan Hubungan
- Ngganti jagad: Pahlawan, Pahlawan, lan Kepahlawanan
- Unit opsional: Apa Manungsa minangka master of Nature?
Tema kasebut ngidini teks sastra ditampilake minangka jendela menyang jagad kita. Siswa uga nguatake katrampilan basa lisan lan tulisan kanthi sinau babagan tata basa. Kursus Prancis iki diwulangake ing tingkat pribumi.
Sajarah lan Geografi / EMC
Ing Sejarah-Geografi, tujuane yaiku akuisisi terus saka perspektif humanis. Periode sing dibahas ing Sejarah wiwit saka Abad Pertengahan nganti jaman modern. Para siswa terus sinau basa-basa sejarah sing beda-beda lan nganalisis dokumen (peta, teks, gambar, lan liya-liyane) supaya bisa nemokake informasi sing migunani kanggo pemahaman sing apik babagan konsep lan konsep sing dibahas. Kita mboko sithik nggawe metodologi analisis.
Program kasebut disusun ing sekitar 3 tema:
- Christendom lan Islam (abad 6-13), donya ing kontak: Ing tema iki, kita kasengsem ing Kristen Kulon lan Wétan lan donya Muslim, peradaban ing kontak. Kita fokus ing definisi kekaisaran, lan karakteristik, nanging uga ing konsep wilayah peradaban.
- Masyarakat, Gréja, lan kekuwatan politik ing Kulon feodal (abad 11-15): Konsep "masyarakat" minangka inti saka tema iki. Kita ngomong babagan organisasi populasi ing masyarakat feodal. Kutha-kutha ngalami pertumbuhan sing signifikan amarga pangembangan perdagangan. Masyarakat ganti, kaya ekonomi.
- Transformasi Eropah lan openness kanggo donya ing abad kaping 16 lan 17: Ing tema iki, kita kasengsem ing jaman modern, kang diwiwiti ing pungkasan abad kaping 15. Cakrawala mbukak, kanthi panemuan bawana anyar, lan bukaan Eropa menyang jagad iki.
Geografi fokus ing sinau babagan konsep pembangunan lestari. Saben pelajaran dibangun kanthi tujuan telung: entuk kawruh, entuk kawruh, lan entuk prilaku.
Ilmu Urip lan Bumi
Ing babagan ilmu urip lan bumi, program Kelas 7 nduweni tujuan kanggo nyingkirake awake dhewe saka pandangan antroposentris babagan jagad lan mbedakake fakta lan kapercayan ilmiah, mlebu hubungan ilmiah karo fenomena alam utawa teknis, lan jagad urip.
Program ilmu urip lan bumi ngubengi telung tema utama:
- Planet Bumi, lingkungan lan tumindak manungsa.
- Urip lan evolusi.
- Badan lan kesehatan manungsa.
Math
Matématika ing basa Prancis kanggo Kelas 7 minangka kelanjutan logis saka kelas enem: konsep sing wis dirembug dilanjutake lan dijlentrehake. Geometri (konstruksi geometris, demonstrasi, pemecahan masalah) kira-kira 60% saka program kasebut, nyakup konsep segitiga, simetri tengah, sudut tartamtu, paralelogram tartamtu, area, prisma tengen, lan silinder revolusi. Proporsionalitas (proporsional kaping papat, persentase, skala) lan perwakilan data (nomer, frekuensi, kelas, diagram) nuduhake udakara 20%. Kaya ing Kelas 6, wektu isih digunakake kanggo mesthekake yen siswa bisa nggunakake kawruh sing dipikolehi ing Matematika ing basa Inggris kanggo ngrampungake masalah sing ditulis nganggo basa Prancis (fraksi, persamaan, ekspresi, lan nomer relatif).
Fisika lan Kimia
Fisika-Kimia Kelas VII kaperang dadi telung perangan yaiku (7) Kimia, fokus ing babagan banyu, (1) Listrik, fokus ing studi sirkuit listrik seri lan paralel, lan (2) Optik, fokus ing sumber cahya lan panyebaran cahya, uga sistem Srengenge, Bumi, lan Bulan. Kursus kasebut tansah nggabungake aktivitas eksperimen sing ngidini siswa bisa melu mbangun lan sinau kursus kasebut.
Kaya ing kabeh siklus sekolah iki, 7 katrampilan digarap:
- nindakake prosedur ilmiah.
- nggagas, nggawe, éling.
- nggunakake alat lan mobilize cara kanggo sinau.
- laku basa.
- nggunakake piranti digital.
- njupuk prilaku etis lan tanggung jawab.
- kanggo mapan ing papan lan wektu.
Teknologi
Ing teknologi, program sekolah menengah ngarahake saben siswa kanggo nyukupi budaya sing bakal nggawe dheweke dadi pemain sing terang lan tanggung jawab babagan panggunaan teknologi lan masalah sing ana gandhengane. Iku babagan menehi saben siswa kunci kanggo mangerteni lingkungan teknis kontemporer lan katrampilan tumindak. Ide kasebut yaiku nggayutake asil ilmiah, kendala lingkungan, sosial, ekonomi, lan organisasi teknik. Program kasebut nduweni tujuan kanggo entuk metode kanggo mbangun pamikiran algoritma, makili lan ngolah informasi, ngrampungake masalah, ngawasi asil, lan nindakake proyek kanthi aktif lan kolaboratif. Program kasebut disusun ing telung bagean utama: "Desain, inovasi, kreatifitas", "Obyek teknis, layanan lan owah-owahan sing diakibatake ing masyarakat" lan "Modeling lan simulasi obyek teknis".
Sistem Amerika
Inggris lan Sastra
Siswa ing Inggris 7 master sadurunge sinau katrampilan ing pilihan maca lan komposisi ditulis saya rumit. Siswa kelas VII maca lan nanggapi sastra, sinau kanggo nggawe inferensi, ngerteni tujuan piranti sastra sing penting, lan mikir babagan pemahaman kanggo ngawasi pemahaman. Nalika maca teks informasi, siswa nggunakake pola organisasi sing beda-beda minangka pandhuan kanggo ngringkes lan mbentuk ringkesan macem-macem jinis teks ekspositori. Siswa nemtokake makna tembung Inggris akademik tingkat kelas sing asale saka basa Latin, Yunani, utawa akar lan afiks liyane. Siswa kelas VII nggunakake kabeh langkah proses nulis kanggo ngembangake macem-macem wangun nulis kanggo tujuan tartamtu lan pamirsa, kayata kanggo nyebut, nggambarake, pengaruh, lan komunikasi gagasan. Liwat komposisi, siswa ngowahi draf kanggo njlentrehake makna lan nambah gaya lan nyunting tulisane adhedhasar kawruh babagan grammar, mekanika, lan ejaan sing saya tambah. Siswa ngasilake karya tulis pungkasan sing diowahi lan diowahi kanthi rutin. Dheweke nggoleki pirang-pirang teks kanggo ngrampungake laporan riset lan proyek. Siswa ngasilake presentasi sing diatur kanthi sudut pandang tartamtu, melu diskusi lan bisa kerja kanthi produktif karo wong liya.
Matématika Lanjut
Kelas 7 Advanced Math ing basa Inggris ngluwihi pangerten babagan konsep aljabar, integer, lan operasi kanthi angka rasional, rasio lan penalaran proporsional, lan analisis statistik. Siswa nyelidiki persamaan linear, grafik lan fungsi, lan pengaruh kemiringan ing sawijining persamaan. Ing kelas 6 lan 7, ngembangake praktik-praktik utama ing matematika ditekanake lan dibutuhake, kalebu ketekunan, perhatian marang presisi, penalaran abstrak lan kuantitatif, mbangun argumen sing bisa ditrapake, lan nggunakake strategi sing cocok. Konsep matematika sing disinaoni ing basa Inggris, sing fokus ing aljabar, nglengkapi konsep geometris sing dadi fokus ing kursus matematika Prancis.
Sajarah Texas
Ing Kelas 7, siswa sinau sejarah Texas wiwit jaman biyen nganti saiki. Siswa nliti orane katrangan lengkap sajarah Texas, kalebu Natural Texas lan wong sawijining; Umur Kontak; Kolonial Spanyol; Nasional Meksiko; Revolusi lan Republik; Kanegaraan Awal; Texas ing Perang Sipil lan Rekonstruksi; Kapas, Sapi, lan Rel; Umur lenga; Texas ing Depresi Agung lan Perang Donya II; Hak Sipil lan Konservatisme; lan jaman Texas Kontemporer. Fokus ing saben jaman yaiku individu, acara, lan masalah utama lan pengaruhe. Siswa ngenali wilayah Texas lan distribusi populasi ing lan ing antarane wilayah lan nerangake faktor-faktor sing nyebabake Texas owah saka agraris menyang masyarakat kutha. Siswa njlèntrèhaké struktur lan fungsi pamaréntah kotamadya, kabupaten, lan negara, nerangake pengaruh Konstitusi AS ing Konstitusi Texas, lan nliti hak lan tanggung jawab warga Texas. Siswa nggunakake sumber primer lan sekunder kanggo nliti latar mburi budaya Texas sing sugih lan maneka warna nalika ngenali kelompok ras lan etnis sing beda-beda sing manggon ing Texas kanggo mbangun republik lan negara. Siswa nganalisa pengaruh panemuan ilmiah lan inovasi teknologi babagan pangembangan Texas ing macem-macem industri kayata pertanian, energi, medis, komputer, lan aerospace. Siswa nggunakake sumber primer lan sekunder kanggo entuk informasi babagan Texas.
Pengayaan
Art
Kurikulum seni kelas VII dibangun saka unsur-unsur sing kalebu ing kursus seni kelas enem, nguatake katrampilan kayata shading, nggunakake warna, lan nggawe bentuk telung dimensi. Siswa sinau carane nggawe armature ing proyek patung media campuran. Dheweke sinau dhasar nggambar saka pengamatan lan perspektif atmosfer lan cara kolaborasi ing proyek printmaking. Siswa sinau babagan macem-macem seniman lan metodee ing wiwitan akeh proyek. Pemecahan masalah, ngenali, lan nggunakake kekuwatan lan pamikiran kreatif dhewe disaranake lan digarisake.
music
Musik ing kelas 7 minangka kesinambungan konsep sing diwulangake ing kelas 6. Siswa bakal nggabungake katrampilan perkusi, keyboard, gitar, lan vokal. Dheweke bakal dikenalake babagan komposisi lan susunan dhasar lan orkestrasi.
Pendidikan Jasmani
Siswa mbangun dhasar sing disetel ing kelas enem lan wiwit ngetrapake pemecahan masalah lan resolusi konflik ing aktivitase. Dheweke sinau kanggo ngatur game lan ngetrapake aturan yen perlu. Olahraga kalebu voli Amerika, basket, frisbee pokok, bal-balan, softball, baseball, badminton, pickleball, handball, lari, lan game kooperatif.
World Languages Spanyol
Ing Kelas 7, siswa bakal dikenalake karo macem-macem topik linguistik ing Spanyol sing bakal fokus ing wicara, maca, lan nulis basa Spanyol. Ing kelas, siswa bakal nampa tugas lan penilaian sing mbantu nguatake topik sing dibahas. Siswa bakal nggunakake kegiatan main peran lan presentasi lisan kanggo nduduhake kawruh dhewe babagan konsep sing dipelajari ing kursus kasebut. Siswa bakal bisa ngetrapake basa Spanyol sing disinaoni ing kelas ing kahanan nyata, saéngga siswa bisa seneng nggunakake basa target ing njero lan njaba kelas.
Kelas wolu
Ringkesan Kurikulum:
Basa & Sastra Prancis: Fokus kanggo nyaring katrampilan komunikasi lisan lan tulisan, kanthi penekanan ing laporan, presentasi, lan analisis kritis. Siswa praktek ngringkes, nyusun struktur, lan nguwasani tata basa lan kosakata. Program kasebut ngembangake kemampuan kanggo nyatakake panemu, melu teks sastra lan non-sastra, lan ningkatake katrampilan maca lan pemahaman.
Sejarah-Geografi & Ilmu Urip: Sejarah fokus ing Eropa abad 18-19, kalebu Pencerahan, Revolusi Prancis, lan Revolusi Industri. Geografi nyinaoni globalisasi lan urbanisasi. Ilmu Urip lan Bumi njelajah lingkungan bumi, tumindak manungsa, evolusi, lan kesehatan, nyengkuyung literasi ilmiah lan pamikiran kritis.
Matematika & Ilmu: Ing Matematika, para siswa nambah pangerten babagan geometri, proporsionalitas, lan analisis data, nyinaoni topik-topik lanjutan kaya teorema lan trigonometri Pythagoras. Fisika-Kimia nandheske cara ngelmu lan sesambetan ing prakara, energi, lan gerakan. Teknologi nggabungake kreatifitas, pemecahan masalah, lan pamikiran algoritma, ngubungake ilmu pengetahuan lan masalah sosial.
Sistem Amerika: Basa Inggris 8 ngembangake maca, nulis, lan mikir kritis, kalebu analisis intertekstual, komposisi, lan riset. Aljabar 1 ngenalake fungsi linear, kuadrat, lan eksponensial, nyiapake siswa kanggo matematika tingkat sing luwih dhuwur. Sejarah AS nyakup sejarah awal Amerika, wiwit jaman kolonial nganti Rekonstruksi, nandheske perkembangan politik, sosial, lan ekonomi. World Languages Spanyol terus mbangun katrampilan basa liwat aplikasi praktis, main peran, lan presentasi.
Informasi liyane
Sistem Prancis
Basa lan Sastra Prancis
Ing basa Prancis, program Grade 8 langsung ngetutake taun Grade7. Siswa ajeg praktek laporan lan presentasi, padha medharake lisan raos babagan karya, padha ngrumusake pendapat pribadi karo vocabulary tepat lan ekstensif. Siswa menehi sudut pandang lan nyoba ngyakinake pamirsa. Siswa ngerti carane milih buku sing dicocogake karo tingkat, rasa, lan kabutuhan, ngerti carane napsirake studi dokumen, nggawe laporan tertulis babagan wacane. Ing nulis, siswa bisa ngringkes dokumen lan ngerti sawetara teknik lan panggunaan cathetan. Dheweke uga bisa nggawe struktur nulis. Siswa transpose pocapan lisan kanggo nulis lan kosok balene, master lan nggunakake maneh tingkat gramatikal, ejaan, lan leksikal.
Program kasebut disusun ing 4 bagean utama:
- basa lisan: mangerteni lan napsirake pesen lan pidato lisan sing rumit, nyatakake awake dhewe kanthi cara sing dikontrol kanthi ngarahake pamirsa, melu kanthi konstruktif ing ijol-ijolan lisan, ngeksploitasi sumber daya ekspresif lan kreatif saka wicara.
- maca lan mangerteni tulisan lan gambar: ngendhaleni pangerten, dadi pamaca mandhiri, maca teks lan dokumen non sastra (kalebu digital), maca karya sastra lan kerep nindakake karya seni, ngembangake interpretasi teks sastra.
- nulis: eksploitasi fungsi utama nulis, nganggo strategi nulis efektif lan tata cara, nggunakake wacan kanggo enrich tulisan, obah saka recourse intuisi kanggo argumentation kanggo nggunakake liyane kontrol.
- sinau basa (grammar, ejaan, leksikon): ngerti beda antarane lisan lan tulisan, nganalisa fungsi saka ukara prasaja lan ukara Komplek, consolidate ejaan leksikal lan gramatikal, enrich lan struktur leksikon, mbangun konsep ngijini analisis lan elaborasi teks lan pidato.
Sajarah-Geografi/EMC
Program sejarah ing kelas 8 taun fokus ing Eropa lan proses sing ngidini supaya bisa nguwasani jagad liyane ing abad kaping 19. Enlightenment, Revolusi Prancis lan Revolusi Industri akeh dibahas ing taun iki. Akeh siswa sing diajak nalar, gotong royong, kanggo mbenerake awake dhewe.
Program sejarah ing taun kaping 4 disusun ing sekitar 3 tema:
- Abad kaping 18, ekspansi, Pencerahan, lan revolusi: Tema iki nyinaoni nilai-nilai Pencerahan, sing dadi titik balik ing Prancis lan Eropa. Karakteristik pangembangan ilmiah, teknis, lan budaya saka Pencerahan ndadekake bisa nggawe pranala karo tema pungkasan kelas lima, sing fokus ing keterbukaan Prancis marang donya.
- Eropah lan donya ing abad ka-19: Tema iki ndadekake iku bisa kanggo nggawe link karo pemanggih geografi tengah ing kelas papat: globalisasi. Iki uga minangka kesempatan kanggo ngomong babagan industrialisasi Eropa, sing ngubah masyarakat kita kanthi jero, lan nguatake dominasi Eropa ing jagad iki sajrone abad kaping 19.
- Masyarakat, budaya, lan politik ing Prancis abad ka-19: Saka 1815 nganti 1914, limang rezim sing beda-beda ngetutake siji liyane ing Prancis. Ing tema iki, politik dadi papan sing penting. Kita ngomong babagan perjuangan kanggo demokrasi lan panyiapan proyek republik.
Program geografi ngidini siswa nggarap basa grafis kanthi nggawe sketsa lan diagram sing prasaja. Globalisasi minangka inti saka program kasebut. Kita sinau fenomena iki utamane liwat urbanisasi lan mobilitas kutha. Dadi, siswa entuk landmark geografis ing skala global kanthi sinau lan nganalisa peta lan planispheres.
Mathematics
Kelas 8 ing basa Prancis minangka kelanjutan logis saka Kelas 7: konsep sing wis dirembug ditambahi lan diperdalam. Geometri luwih fokus kanggo nduduhake lan ngrampungake masalah lan nggambarake 60% program kasebut. Teori Thales lan Pythagoras, gagasan kosinus lan tangen, piramida lan kerucut revolusi bakal ditliti. Proporsionalitas (produk silang, pembesaran, lan pengurangan) lan pangolahan data (rata-rata, persentase) nuduhake udakara 20%. Kaya ing kelas 7, wektu isih digunakake kanggo mesthekake yen siswa bisa nggunakake kawruh sing dipikolehi ing Matematika ing basa Inggris kanggo ngrampungake masalah sing ditulis ing basa Prancis (fraksi lan eksponen, persamaan lan ketimpangan, nomer relatif).
Ilmu Urip lan Bumi
Ing ilmu urip lan bumi, program kasebut nduweni tujuan kanggo nyingkirake awake dhewe saka visi antroposentris babagan jagad lan mbedakake fakta lan kapercayan ilmiah, kanggo mlebu hubungan ilmiah karo fenomena alam utawa teknis, lan jagad urip.
Program ilmu urip lan bumi ngubengi telung tema utama:
- Planet Bumi, lingkungan lan tumindak manungsa
- Urip lan evolusi
- Badan lan kesehatan manungsa
Fisika lan Kimia
Ing fisika-kimia, program kasebut ngidini mlebu menyang hubungan ilmiah karo fenomena alam, jagad urip, lan teknik. Sikap ilmiah iki dumadi saka sikap (rasa penasaran, mbukak pikiran, takon gagasan, eksploitasi positif saka kesalahan, lan liya-liyane) lan kapasitas (ngamati, nyobi, ngukur, nalar, modeling, lsp.).
Ing fisika-kimia, program kuliah ngidini maca ilmiah babagan alam lan nambah budaya ilmiah lan teknis saben siswa. Kursus iki uga menehi pemahaman babagan macem-macem lan evolusi profesi, uga masalah ekonomi sing ana gandhengane karo ilmu, utamane fisika lan kimia.
7 katrampilan digarap:
- nindakake prosedur ilmiah.
- nggagas, nggawe, éling.
- alat lan cara sing cocog.
- laku basa.
- mobilisasi piranti digital.
- njupuk prilaku etis lan tanggung jawab.
- kanggo mapan ing papan lan wektu.
Program kasebut disusun ing papat bagean utama:
- Organisasi lan transformasi materi.
- Gerakan lan interaksi.
- Energi lan konversi sawijining.
- Sinyal kanggo mirsani lan komunikasi.
Tema kasebut dimaksudake kanggo diolah ing saindhenging kuliah amarga ora bisa dipisahake, lan pranala digawe karo kursus ilmiah liyane (matematika, ilmu urip lan bumi lan teknologi).
Sajarah èlmu uga ana, kanggo ngidini kontekstualisasi sing luwih apik babagan gagasan fisika-kimia.
Teknologi
Ing teknologi, program kasebut ngarahake saben siswa supaya cocog karo budaya sing bakal nggawe dheweke dadi pemain sing terang lan tanggung jawab babagan panggunaan teknologi lan masalah sing ana gandhengane. Iku babagan menehi saben siswa kunci kanggo mangerteni lingkungan teknis kontemporer lan katrampilan tumindak. Ide kasebut yaiku nggayutake asil ilmiah, kendala lingkungan, sosial, ekonomi, lan organisasi teknik. Ing teknologi, program e duwe tujuan kanggo entuk metode kanggo mbangun pamikiran algoritma, makili lan ngolah informasi, ngrampungake masalah, ngawasi asil, lan nindakake proyek kanthi aktif lan kolaborasi. Program kasebut disusun ing telung bagean utama: "Desain, inovasi, kreatifitas", "Obyek teknis, layanan lan owah-owahan sing diakibatake ing masyarakat" lan "Modeling lan simulasi obyek teknis". Tema-tema kasebut dimaksudake kanggo dianggep ing saindhenging kuliah amarga ora bisa dipisahake. Tautan digawe karo piwulang ilmiah liyane (matematika, ilmu urip lan bumi lan fisika-kimia).
Sistem Amerika
Inggris lan Sastra
Siswa ing basa Inggris 8 master sadurunge sinau katrampilan ing pilihan maca lan komposisi tulisan sing saya rumit. Siswa kelas wolu maca lan nanggapi sastra, nggawe link intertekstual ing antarane teks, kalebu media liyane. Nalika maca teks informasi, siswa nggawe inferensi subtle lan nggawe kesimpulan sing rumit babagan gagasan ing teks lan pola organisasi. Siswa nemtokake makna tembung Inggris akademik tingkat kelas sing asale saka basa Latin, Yunani, utawa akar lan afiks liyane. Siswa kelas wolu nggunakake kabeh langkah proses nulis kanggo ngembangake macem-macem wangun tulisan kanggo tujuan tartamtu lan pamirsa, kayata kanggo nyebut, nggambarake, pengaruh, lan komunikasi gagasan. Liwat komposisi, siswa ngowahi draf kanggo njlentrehake makna lan nambah gaya lan nyunting tulisane adhedhasar kawruh babagan grammar, mekanika, lan ejaan sing saya tambah. Siswa ngasilake karya tulis pungkasan sing diowahi lan diowahi kanthi rutin. Dheweke nggoleki pirang-pirang teks kanggo ngrampungake laporan riset lan proyek. Siswa ngasilake presentasi sing diatur kanthi sudut pandang tartamtu, melu diskusi lan bisa kerja kanthi produktif karo wong liya.
Aljabar 1
Tujuan kursus iki yaiku kanggo nyukupi syarat Aljabar 1 lan nyiapake siswa supaya lulus ujian Akhir Kursus. Kursus iki ngluwihi kursus matematika sadurunge lan ngenalake topik sing luwih maju: ngrampungake, nggambar, lan nulis persamaan lan ketimpangan linear, sistem linear, fungsi eksponensial lan kuadrat, lan faktoring.
Fungsi Linear. Persamaan. lan Ketimpangan:
- Gunakake properti linear kanggo nulis lan makili kanthi pirang-pirang cara
- Ngerteni fitur kunci fungsi linear lan transformasi sing gegandhengan Fungsi lan Persamaan Kuadrat:
- Gunakake sifat kuadrat kanggo nulis lan makili macem-macem cara
- Ngerteni grafik kuadrat lan transformasi Fungsi lan Persamaan Eksponensial
- Gunakake sifat eksponensial lan transformasi sing gegandhengan kanggo nulis, nggambar lan makili kanthi pirang-pirang cara Metode Nomer lan Aljabar:
- Gunakake cara aljabar kanggo nulis ulang ing wangun sing padha lan nindakake operasi ing ekspresi polinomial
- Gunakake metode aljabar kanggo nulis, ngrampungake, nganalisa, lan ngevaluasi persamaan, hubungan, lan fungsi
Sejarah AS - Wiwit taun 1914
Ilmu Sosial ing Kelas 8, siswa sinau sejarah Amerika Serikat wiwit jaman kolonial awal liwat Rekonstruksi. Isi historis fokus ing acara politik, ekonomi, agama, lan sosial lan masalah sing ana hubungane karo jaman kolonial lan revolusioner, nggawe lan ratifikasi Konstitusi AS, tantangan republik awal, Umur Jackson, ekspansi arah kulon, sectionalism, Perang Sipil, lan Rekonstruksi. Siswa njlèntrèhaké ciri fisik Amérika Sarékat lan pengaruhé marang distribusi populasi lan pola pemukiman ing jaman biyèn lan saiki. Siswa nganalisa macem-macem faktor ekonomi sing mengaruhi pangembangan Amerika kolonial lan taun-taun awal republik lan ngenali asal-usul sistem perusahaan gratis. Siswa mriksa kapercayan lan prinsip Amerika, kalebu pamrentahan winates, mriksa lan imbangan, federalisme, pamisahan kekuwatan, lan hak-hak individu, sing dibayangke ing Konstitusi AS lan dokumen sejarah liyane. Siswa ngevaluasi dampak kasus Mahkamah Agung lan gerakan reformasi utama ing abad ka-19 lan mriksa hak lan tanggung jawab warga Amerika Serikat uga pentinge kepemimpinan efektif ing republik konstitusional. Siswa ngevaluasi pengaruh panemuan ilmiah lan inovasi teknologi ing pangembangan Amerika Serikat. Siswa nggunakake katrampilan mikir kritis, kalebu identifikasi bias ing materi tulis, lisan, lan visual.
Pengayaan
Art
Seni kelas wolu bakal terus nutupi terminologi lan prinsip desain, nglacak sejarah seni saka jaman prasejarah, nerangake kenapa seni nduweni peran penting ing budaya kita saiki lan liya-liyane. Topik tambahan sing kalebu ing kelas khas kalebu: proses nggambarake gagasan menyang karya seni konkrit; pentinge Unsur Visual lan ekspresi simbolis ing karya seni; ngetrapake prinsip desain lan unsur visual nalika nganalisa karya seni; lan ngrembug teknik sing digunakake kanggo nggawe gambar.
music
Siswa ing kelas wolu bakal sinau nggunakake teknik vokal lan fisik ing layanan kinerja utawa proyek kreatif; ngenali, njlèntrèhaké lan menehi komentar babagan organisasi musik sing rumit lan dumunung ing referensi artistik; ngandhut, nggawe lan nindakake potongan musik kanthi referensi kanggo gaya lan karya, kinerja, utawa alangan media; saiki lan mbenerake pilihan interpretatif lan kreatif; lan mbenerake panemu babagan karya lan mbela sudut pandang lan mbela sudut pandang kanthi mbantah.
Pendidikan Jasmani
Siswa latihan lan saingan kanthi tujuan ningkatake katrampilan lan ketahanan individu ing olahraga tim lan individu. Evaluasi lan biji adhedhasar pangerten lan eksekusi. Kebiasaan urip sing sehat dikuwatake kanthi penekanan ing nutrisi lan olahraga. Olahraga kalebu voli, basket, frisbee pokok, bal-balan, softball, baseball, badminton, pickleball, handball, lari, lan game kooperatif.
World Languages Spanyol
Ing Kelas 8, siswa bakal terus dikenalake ing macem-macem topik linguistik ing Spanyol sing bakal fokus ing wicara, maca, lan nulis basa Spanyol pambuka. Ing kelas, siswa bakal nampa tugas lan penilaian sing mbantu nguatake topik sing dibahas. Siswa bakal nggunakake kegiatan main peran lan presentasi lisan kanggo nduduhake kawruh dhewe babagan konsep sing dipelajari ing kursus kasebut. Siswa bakal bisa ngetrapake basa Spanyol sing disinaoni ing kelas ing kahanan nyata, saéngga siswa bisa seneng nggunakake basa target ing njero lan njaba kelas.