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February 12, 2020

Interdisciplinary Practical Teaching

The sport, Maths, Physics-Chemistry and Biology teachers, organized an EPI, an “Interdisciplinary practical teaching” with 7th and 8th graders.

 In summary, they began by studying the heart and heart rate in Biology. Then they ran endurance races. Today, they were evaluated on their endurance race. They took their heart rate before the race, after the race and 5 minutes after their race. Finally, during mathematics, they will perform their calculations of average, speed, … and will graph them during Physics-Chemistry.

 

Les professeurs d’EPS, de Mathématiques – PC et SVT, ont organisé un EPI, Enseignement pratique interdisciplinaire avec les élèves de 5ème et de 4ème.

 Pour résumer, ils ont commencé par étudier le cœur et le rythme cardiaque en SVT. Ensuite, ils ont réalisé des courses d’endurance. Aujourd’hui, ils étaient d’ailleurs évalué sur leur course d’endurance. Ils ont pris à cette occasion leur rythme cardiaque avant la course, après la course et 5 min après leur course. Pour terminer, au cours de mathématiques, ils réaliseront leurs calculs de moyenne, de vitesse,… et les mettront en graphique au cours de Physique-Chimie.